Dritte Praktikumswoche

Meine letzte Praktikumswoche war für mich die beste. Neben den selben Aufgaben wie in der ersten und zweiten Woche, durfte ich diesmal sogar ein paar Kunden betreuen. Es ist klar das ich keine schweren Aufgaben übernehmen durfte, aber dennoch fand ich es nicht schlecht. Ich habe z.B. Leute berraten die etwas über eine bestimmte Führerscheinklasse wissen wollten. Also bis wieviel Tonnen die Klasse B(Auto) begrenzt ist und noch andere Fagen dieser Art.

Das beste war jedoch das ich Führerscheine austellen durfte. Wenn jemand seinen Führerschein abholen wollte,habe ich mit der Hilfe seines Personalausweis im Computer nachgeguckt ob er die Prüfung wirklich bestanden hat. Ist dies der Fall musste ich seinen Führerschein suchen (Ich musste jeden Führerschein ja auch schon alphabetisch sortieren) und dnn durfte ich ihm den Führerschein aushändigen.

Im großen und ganzen fand ich das Praktikum aber eher langweilig. Es ist für mich eine viel zu eintönige Arbeit, welche mir auch nicht wirklich Spass macht.

Zweite Praktikumswoche

Die zweite Praktikumswoche war der ersten sehr ähnlich. Großteils sollte ich wieder Akten sortieren und abheften.

Aber im Gegensatz zur ersten Woche musste ich diesmal sehr viel mehr am Computer machen. Meine Hauptaufgabe war es besondere Führerscheinkanidaten der Fahrschulen zu markieren und im Computer zu überprüfen. Mit besonderen Kanidaten meine ich z.B. Personen, die mehrere Führerscheinklassen auf einmal machen oder auch Personen die zu jung sind um den Führerschein jetzt schon zu beantragen. (Man darf den Führerschein nur höchstens sechs Monate vor dem Geburtsatag beantragen.)

Wenn diese überprüft sind, werden die Personen die zu jung sind über die Fahrschule informiert, dass sie den Führerschein noch nicht beantragen dürfen. Die Personen welche mehrere Klassen auf einmal machen werden in einen extra Ordner sortiert und dort bleiben sie solange bis sie alle beantragten Klassen bestanden haben.

Abgesehen davon habe ich wieder Führerscheine und Anträge der Fahrschulen alphabetisch sortiert und abgelegt.

Im ganzen fand ich diese Woche jedoch besser als die erste, da ich mehr am Computer arbeiten durfte, so bekam ich einen besseren Einblick auf die Arbeit, die am Computer erledigt wird.

Erste Praktikumswoche

Die erste woche meines Praktikums begann am 25.02.2008 um 8.00Uhr, im Straßenverkehrsamt Gummersbach.

Zuerst wurden mir die verschiedenen Abteilungen des Gebäudes vorgestellt und erklärt, welche Aufgaben dort erledigt werden. Die erste Woche meines Praktikums arbeitete ich in der Führerscheinstelle. Meine Hauptaufgabe dort war das Sortiern und Ablegen der fertigen Führerscheine und der Anträge der Fahrschulen. Für diese Aufgabe brauche ich meist den ganzen Vormittag. Am Nachmittag war es meine Aufgabe, die Personalien von neuen Anwärtern zum zustandigen TÜV-Amt zu schicken. Dieser überprüft dann ob die Personen wirklich ihre Prüfung bestanden haben. Ist dies der Fall schickt der TÜV uns die Bestätigung und wir geben den Auftrag, den Führerschein zu drucken an die Bundesdruckerei in Berlin. Diese druckt dann den Führerschein und schickt diese zum Straßenverkehrsamt. Dan müssen die Führerscheine alphabetisch sortiert werden. Wir verwahren sie solange bis sich die Personen ihren Führerschein abholen.

Diaschau

Webcounter

Wie füge ich meiner Seite einen Webcounter hinzu?


Schritt 1: Sucht euch auf http://www.counter-free.eu/ einen Webcounter aus, der euch gefällt. Habt ihr dies getan, klickt auf den Button "Den will ich".


Schritt 2: Jetzt könnt ihr in dem neuen Fenster unter "Anfangswert" die bisherige Besucheranzahl eingeben (Dies lädt natürlich zum betrügen ein, also seid bitte ehrlich). Darunter findet ihr eine Auswahlliste, auf der ihr festlegen könnt, dass der selbe Besucher nicht doppelt gezählt wird. Leider gilt dies nur für eine Zeitspanne von höchstens 12 Stunden. In das Fenster darunter, kopiert ihr die Adresse eurer Seite.(ACHTUNG! Ihr müsst unbedingt die Adresse von eurer Startseite angeben. Wenn ihr die Adresse angebt, wenn ihr z.B. im Dashboard-Menü seit funktioniert es nicht.) Dannach müsst ihr nur noch unter den Nutzungshinweisen ein Hacken machen und dann auf "Counter bestellen" klicken.


Schritt 3: Nun seid ihr in einem Fenster angelangt wo ihr einen Code seht. Diesen dürft ihr nicht verändern. Geht nun in das Dashboard-Menü eures Blogs. Dort klickt ihr auf Layout. Unter Vorlage könnt ihr nun Seitenelemente hinzufügen. Wenn ihr auf den Button "Seitenelement hinzufügen" klickt, könnt ihr nun in einem neuen Fenster die Option HTML/JavaScribt auswählen. In dem Feld Titel gebt ihr den Namen diese Seitenelements ein. Dannach öffnet wieder die Seite mit dem Code von Counter-free.eu. Diesen kopiert ihr und fügt ihn unter dem Feld Titel in Content ein. Dann klickt ihr auf den Button "Änderungen Speichern" und dann habt ihr einen Webcounter auf eurer Seite.


Schritt 4: Falls ihr die Position des Counter ändern wollt, müsst könnt ihr ihn im Layout-Menü beliebig in eurer Sidebar verschieben.

Kopfnoten

Was sind Kopfnoten?

Kopfnoten sind Noten, die nicht die Leistung eines Schülers in den einzelnen Fächern bewerten.

Sie bewerten nur das Arbeits- und das Sozialverhalten jedes Schülers. Die Kopfnoten werden im allgemeinen vom jeweiligen Klassenlehrer auf Basis der Einschätzungen der Fachlehrer erstellt.

Welchen Sinn haben Sie?

Im neuen Schulgesetz wurde festgelegt, das auch soziale Kompetenzen wie Engagement, Einfühlungsvermögen oder Hilfsbereitschaft viel zählen. Das mag die Verantwortlichen dazu bewogen haben, den sozialen Kompetenzen ganz einfach wieder mehr Beachtung zu schenken. Diese Werte sind für den Lebensweg der Schüler sehr wichtig.
Fraglich ist, ob die Schüler dieser Form der Benotung überhaupt Beachtung schenken und sie als Anreiz sehen, ihr Verhalten entsprechend zu ändern.

Was wird an ihnen kritisiert?

Die Kopfnoten werden vorallem in der Politik stark kritisiert. Die Politiker, die Lehrer und auch die Schüler lehnen die Kopfnoten stark ab. Sie befürchten das durch Sie ein Ringen um "Die Sympathie des Lehrers/in" ausgelöst wird. Zudem gelten die Kopfnoten als lediglich ein weiteres "Mittel zur Disziplinierung der Schüler". Die Lehrer kritisieren das es eine massive Arbeitsbelastung für eine unsinnige Maßnahme sei. Die Träger christlicher Schulen finden das die Kopfnoten dem christlichen Menschenbild widersprechen. Da Sie versuchen "Fragen der Persönlichkeit in ein Notenschema zu pressen".

Meine Meinung

Ich persönlich halte die Kopfnoten für unsinnig. Es bringt nichts das Sozial- und Arbeitsverhalten auf dem Zeugnis individuell für jeden Schüler zu benoten, wenn man sowieso von einem "gut" als Ausgangsnote ausgeht. Und da sie auch nicht in den Notenschnitt mit einbezogen werden, intressieren sie mich auch nicht wirklich.

Möglichkeiten zur Abschaffung der Kopfnoten

Formular zur Abschaffung der Kopfnoten

Füllt einfach dieses Formular aus, lasst es von euren Eltern unterschreiben und gebt es im Sekreteriat eurer Schule ab.